35.04.08 Промышленное рыболовство

О программе

За прошедшие века рыбацкий промысел изменился мало — суда выходят в море, а люди сетями добывают морских обитателей: рыбу, кальмаров, крабов и т.д. Однако сами технологии стали намного совершеннее. Современные специалисты по промышленному рыболовству учатся разведывать потенциальные промысловые места, разрабатывать схемы вылова и реализовывать их на практике, руководить бригадой рыболовов, оценивать качество выловленной продукции, проектировать инструменты для эффективной добычи рыбы. При этом их знания универсальны как для работы в открытом океане, так и на прибрежной полосе. Среди базовых предметов специальности — биология, экология, морское и рыболовное право, устройство рыболовецкого оборудования и его проектирование, основы навигации и т.д. В зависимости от выбранного направления они могут более глубоко изучать менеджмент, современные технологии ловли рыбы или организацию работы промышленных объектов. Практика может проходить не только в стенах вузов или профильных предприятий, но и на рыболовецких судах.

Обучение

Будущие рыболовы получают навигационные навыки, знания о фауне водоемов и видах рыб, их распространении и способах лова. Они изучают устройство и основы теории судна, судовые механизмы. Студентов учат управлять спасательной шлюпкой и плотом при любых погодных условиях, организовывать защиту судна. А также изготавливать и ремонтировать оборудование для промышленного рыболовства. Специалисты занимаются рыболовством на внутренних водоемах или на море, работая в составе предприятий рыбохозяйственного комплекса. Ранним утром рыбаки выходят на судах на место лова и спускают тралы в воду. Пойманную рыбу извлекают из трала, грузят в ящики и доставляют на сушу. Механики рыболовецкого судна следят за судовым двигателем. Тралмастер отвечает за исправность оборудования для лова.

Наши преимущества

Сбалансированность программы и успешное формирование профессиональных компетенций в рамках изучаемых учебных дисциплин:

• Освоение знаний и навыков;
• Практико-ориентированный подход;
• Индивидуальные образовательные траектории;
• Пути для продвижения;
• Возможность специализироваться;
• Учебная практика.
• Профессиональный коллектив, включающий научно-педагогические кадры!

Ориентация на профессии будущих управленцев, востребованных в высокотехнологичных компаниях.